Inhalt
In der fünften Klasse demonstrieren die Schüler ihr Wissen über das Sonnensystem, indem sie die Planeten benennen, die sich um die Sonne drehen. Um ein Modell des Sonnensystems zu erstellen, verwenden sie runde Objekte unterschiedlicher Größe für die Planeten und erstellen einen Ring für Saturn und mehrere Monde. Fünftklässler können ein stationäres Modell des Sonnensystems erstellen, um sich auf die Unterschiede zwischen Planeten und ihren jeweiligen Positionen im System zu konzentrieren, oder sie können Klassenkameraden bitten, um zu demonstrieren, wie sich die Planeten um die Sonne drehen.
Wähle neun Schaumkugeln, um die Sonne und acht Planeten darzustellen (10, wenn du Pluto mit einschließt). Die proportionale Größe dieser Kugeln ist nicht korrekt, da Jupiter und Saturn so groß sind. Wenn Sie Mercury zum Beispiel mit einer 5-Zentimeter-Kugel darstellen, hat Jupiter einen Durchmesser von 142 Zentimetern oder fast 5 Fuß. Wähle den größtmöglichen Ball für die Sonne. Die Planeten vom größten zum kleinsten sind: Jupiter, Saturn, Uranus, Neptun, Erde, Venus, Mars und Merkur. Füge Pluto als kleinste Kugel hinzu, wenn dein Lehrplan es immer noch als Planeten identifiziert.
Färbe oder male die Kugeln, um die verschiedenen Farben der Planeten zu demonstrieren. Malen Sie die Sonne gelb, Merkur dunkelgelb, Venus fleckig grau, Erde swirly blau und weiß, Mars hellrot, Jupiter gestreift orange, Saturn gestreift gelb und lila, Uranus hellblau, Neptunblau und Pluto grau.
Schneiden Sie einen Ring aus einem Stück Plakatkarton, malen Sie es in der gleichen Farbe wie Saturn und befestigen Sie es mit Klebstoff in der Mitte des Saturns.
Schieben Sie die Essstäbchen mit einem Abstand von einem Meter in das 9 x 2 Fuß große Schaumbrett. Fügen Sie einen zusätzlichen Fuß Schaumstoffplatte hinzu, wenn Sie Pluto verwenden möchten. Schiebe die Sonne und dann die Planeten in dieser Reihenfolge auf die Spitzen der Stäbchen: Sonne, Merkur, Venus, Erde, Mars, Jupiter, Saturn, Uranus, Neptun, Pluto.
Malen Sie die Schaumstoffplatte schwarz und bedecken Sie sie mit silbernem Glitzer, um Sterne darzustellen.
Platziere Perlen auf dem Schaumbrett um jeden Planeten, um dessen Monde darzustellen. Alternativ können Sie jeden Wulst an einem Ende eines Pfeifenreinigers befestigen und den Pfeifenreiniger in den Planeten schieben, um seine Umlaufbahn zu demonstrieren. Die Erde hat einen Mond, Mars zwei, Jupiter 63, Saturn 61, Uranus 27, Neptun 13 und Pluto 3. Beachten Sie, dass Wissenschaftler jedes Jahr neue Monde entdecken.
Bitten Sie die Klassenkameraden, die Planeten zu halten und zu zeigen, wie sie sich drehen. Die Schüler mit Merkur, Venus, Erde und Mars sind nah an der Sonne und rennen schnell. Der Schüler mit Jupiter läuft langsam um die inneren vier herum. Der Student mit Saturn läuft im halben Jupitertempo. Uranus und Neptun werden weit um die inneren sechs gehen. Pluto wird sehr langsam auf dem Umfang gehen.