Aktivität der chemischen Veränderung 5. Grades

Inhalt

• Erklärung der chemischen Reaktion
• Aufbau des Experiments
• Aufzeichnung der Ergebnisse
• Fragen stellen

Ein Chemieprojekt für Fünftklässler sollte mehr Spaß machen als Lernen. Die Veranschaulichung einer chemischen Reaktion durch Ändern der Farbe eines Pfennigs ist genau das Richtige. Dies ist ein Experiment, das ein 10-Jähriger praktisch alleine durchführen kann und das sowohl sofortige als auch langfristige Ergebnisse liefert. Die Vielfalt der für dieses Projekt verwendeten "Chemikalien" wird eine Reihe von Farben ergeben.

Erklärung der chemischen Reaktion

••• Hemera Technologies / Photos.com / Getty Images

Pennies bestehen aus einem Zinkkern, der mit einer dünnen Kupferschicht überzogen ist. Verschiedene Arten von Chemikalien reagieren mit dem Kupfer und verursachen Verfärbungen. meistens in etwas grün. Ein gutes Beispiel ist die Freiheitsstatue. Es ist mit Kupfer beschichtet, hat sich aber im Laufe der Jahre als Reaktion auf die Elemente grün gefärbt. Phosphor-, Kohlensäure, Zitronensäure und Essigsäure reagieren alle unterschiedlich auf das Kupfer des Pennys.

Aufbau des Experiments

Sie benötigen vier durchsichtige Plastikbecher, vier verfärbte Pfennige, Cola, Zitronensaft, Salz und Essig. Setzen Sie einen Penny in den Boden jeder der vier Tassen. Gießen Sie Cola über einen Penny, gerade genug, um ihn zu bedecken. Wiederholen Sie dies mit dem Zitronensaft und zweimal mit dem Essig. Etwa einen Viertel Teelöffel Salz in einen der Essigbecher streuen. Lassen Sie das Kind die Tassen "Phosphor- / Kohlensäure" für die Cola, "Zitronensäure" für den Zitronensaft, "Essigsäure" für den Essig und "Essigsäure mit Salz" für die Salz- und Essigbecher beschriften.

Aufzeichnung der Ergebnisse

Lassen Sie Ihr Kind notieren, sobald sich ein Cent zu verändern beginnt. Die Aufzeichnung der Ergebnisse ist ein entscheidender Schritt bei der chemischen Veränderung. Die effektivste Methode, die Ergebnisse für dieses Experiment zu protokollieren, ist erst nach Tasse und dann nach Zeit. Lassen Sie Ihr Kind vier Spalten erstellen: eine für jede Tasse, und notieren Sie die Zeit und das Ergebnis, wenn sich die Pfennige zu ändern beginnen.

Fragen stellen

Binden Sie Ihr Kind ein, indem Sie über die Ergebnisse sprechen. Stellen Sie Fragen wie: "Welches hat sich zuerst verändert?" und "Welche Veränderung hat Sie am meisten überrascht? Warum?" Angesichts der Tatsache, dass diese Aktivität zur chemischen Veränderung mehr als 24 Stunden in Anspruch nehmen kann, haben Sie viel Zeit für Beobachtung und Interaktion.